有问有答

家长:我想为孩子报名参加学校的绘画班,请问流程是怎样的?
  • 您需要先点击网站主菜单里的课程安排,通过搜索功能找到你合适的班级,然后点击此课程后面的我要试听,之后您将会看到一个试听表格。
  • 在表格里您需要写清您孩子的信息(年龄/性别/),您最喜欢的时间段(有关课程时间您可进入本网站“课程安排”查阅)和您的联系电话等。
  • 收到您的信息,我们会在第一时间给您回复,以便您知道您的信息我们已经收到。并且我们会把您的孩子按您要求的时间段排入我们的等候名单。
  • 一旦你要求的时间段有了空位,工作人员会立刻给您电话,通知您带孩子来学校试听。并会Email给您相关的资料,包括工具清单,信息表格,学校规定等等。

 

我们急切的盼望您带孩子在我们约定好的时间来试听,请千万不要迟到哦!家长也请在第一节课陪伴您的孩子。

家长:如果我想在上课期间请假,请问我该如何做?

我们学校有关请假等有如下相关规定:

  • Make-ups & Cancellations: maximum of TWO make-ups and MINIMUM 48 hours notice is required (NO EXCEPTIONS): notices can be given via email or voicemail: make-ups can be rescheduled for any day of the same term subject to availability.
  • Schedule Changes: any changes can be made to the schedule up until the first date on the schedule; changes made after the first date are subject to a $15.00 administrative fee.
  • Refunds: there are no refunds available (sessions can be put on hold indefinitely or transferred to someone else).
  • Discounts: 5% for 2 terms tuition; 5% for 2nd child, 10% for 3rd child (MUST BE SIBLINGS, cousins and friends do not apply)

 

当然如果您遇到了其他情况,请您和相关的负责老师商量解决。

家长:我想知道我的孩子适合哪一个班级,课程安排里有那么多班,我怎样才能选择到适合我孩子的班级呢?

首先,在课程安排里,您可以选择好你的地点,然后再选择你最适合的时间段。接下来你可以选择年龄段来找适合您孩子的班级, 班级的级别界定主要是以年龄为第一要素,当然有个别的孩子也可能会有越级现象。我们学校主要是这样分类的:

  • 小小儿童班 Level 1 (4.5岁以下偏多)
  • 绘画初级班 Level 2 Level 3 Level 4 (4.5-6岁偏多)
  • 绘画中级班 Level 5 Level 6 Level 7 (5.5-7岁偏多)
  • 绘画高级班 Level 8 Level 9 Level 10(7 -10岁偏多)
  • 绘画少年班 Level 11 Level 12 (10岁以上偏多)

 

但有一点请您注意:我们的班级年龄是有重叠部分的。比如您可以看到在年龄选项里有:4.5-6岁,也有5.5-7岁。这就是说如果您的孩子如果是5.5-6岁之间的话,您可以考虑选择两个不同的年龄段。我们要提醒您的是:如果您的孩子是没学过绘画的,我们建议您选择4.5-6岁年龄段。如果您的孩子学习过绘画,我们建议您选择5.5-7岁年龄段。

在少年班里将分出少年技法班和少年设计班。少年技法班偏重纯技法练习,而少年设计班则偏重孩子的兴趣和Project设计练习。 另外学校还有个别辅导班,采用预约1对1和1对2的形式给孩子上课。关于这方面的信息,请直接电话联系老师:416-551-2966。

家长:我想知道学校都教孩子那些内容,这些内容是否符合我的想法?

我们希望我们的教学理念和方法适合所有的家长和孩子。但这仅仅是一种美好的愿望。念于此,我们建议您在您的孩子来试听前,请浏览本网站的“教师文章”栏目,或和学校的教学主管老师联系(647-628-1016刘老师)。沟通能让您更多的了解学校,做好选择。并且在试听课结束后,老师会和您有面谈。如果我们觉得我们的理念和方式与您的想法相同,我们会非常欢迎您孩子的加入!

家长:请问试听要收费么?

试听我们是不收取任何费用的,不管您在试听后来不来上课。但是我们只能提供一次免费试听的机会。

家长:我女儿快6岁了,是不是可以上些绘画班了?(根据你们的文章,答案好象是yes... 是不是可以这样教她“狮子是这么画的,先画鬃毛,再画......” 然后让她画一个和你(或者老师)画的一模一样的狮子? 还是必须让她画一个她自己想象的(肯定比较难看又超简单的)狮子?

怎么说呢?你的问题其实很有代表性,回答起来可能会有点复杂,我尽量的长话短说吧。6岁呢,当然是可以去学习绘画了,但是如果你只是纯粹的想学习“画”本身,那在她十几岁以后,甚至于成人后再学习也无妨。但是孩子学画,画外要学的东西太多了,譬如:对美的感受,绘画情感的诉求,设计感,性格的平衡,与老师同学的沟通等等,其中也包含了你说提到的想象力,创造力。这些东西越小的孩子,在学习艺术的时候所占的比例应该越大!因为大了就定型了。等到那时候,再回过头来追求更多的技法知识,这也跟孩子的生理,心理成熟时间更Match,显得会更“合算”。这如同下围棋:先学布局。有了大局观,再去学手法和程式。另一个孩子学画的理由很特别:那就是“唯一性”,这不单是指和别人相比,孩子的画具有“唯一性”,即便跟自己相比,这种“唯一性”也让孩子画画成了一个“机不可失”的事情。你孩子4岁时候的画,在他(她)6岁的时候是绝不可能再重复画出来了!所以即便不送孩子学画,也请让孩子尽量画画.

关于第二个问题我给你个例子:我儿子3岁的时候得到了他梦寐以求的自行车,妈妈说邻居的孩子也是三岁,已经可以不用Training Wheel骑车,所以要给儿子取掉。儿子吓的不轻,打死也不骑。还说邻居家的孩子摔过好多跤,现在都不喜欢骑了。没办法只好把Training Wheel给他安回去。一直到4岁半的时候,我儿子去邻居家玩,看到他们的车想试试,你猜怎么样:他居然直接就会骑了!我很惊讶。这骑车的两种方法如同你教孩子画狮子的两种方法。没有绝对的对和错。不过第一种方法我们可能会冒俩个风险:一是他们千辛万苦,即便学会了,也可能体会不到乐趣。二是由此可能带来的放弃!另外有一点你说的是错的:你女儿按第二个方法画的狮子一定会很简单,但我相信它比第一种方法画出来的狮子一定会更好看,更生动!除此之外,作为老师和和家长,我们也需要去找找教孩子的第三种,乃至第四,五种方法。

家长:我的孩子能画好画么?

在你想我这个问题之前,请先去问你的孩子,如果答案是肯定的,那么恭喜你,他答对了!如果答案是否定的,那么请告诉你的孩子:你答错了……!! 其实,所有的孩子都有绘画的潜能,孩子不需要老师去教他怎么画画,而是需要老师去引导他们学会如何去用工具表达出自己的感受!

家长:我的孩子有这方面的天赋么?他平常连话都不爱说呢!

我用毕加索的话来回答你,因为他在绘画方面比我更有发言权:每一个孩子都是天生的艺术大师!我还想加上一句:在他们的思维变为成人模式之前! 如 何评价一个绘画老师是否优秀,不是这个老师是不是大师!也不他是不是某某皇家学院的毕业生!我们要的是老师,不是艺术家! 优秀老师最善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格,然后因势利导,把这些特点都倾注到他们绘画作品里。从而使不同的孩子在自我的个性上充分发挥。画出 自己的情感和风格。反之就可能会抑制孩子的发展,甚至会毁了有艺术天赋的孩子。

家长:我觉得他画的不太好,应该那样画!

一个成人如果能毫无杂念的用纯孩子的眼光来认知世界和绘画,那他一定是个伟大的艺术家!

家长:听说国画有白描画的画种?

白描画法以墨线描绘物体而不着颜色。白描画法以线条为主,也可渲染淡墨。画线条时,要使笔墨结合 形相的特质,笔法的转折顿挫,线条的粗细浓淡,皆要以所表现物件的质感或特色为依据,譬如以较细较淡 的线条画花瓣,容易表现出其娇嫩柔软;以较粗较浓的线条画叶与枝梗,较易表现其硬而厚的质感;以略干 且下笔、收笔皆虚的细线条画禽鸟的羽毛,较易表现羽毛蓬松而柔软的感觉。 在白描画中,线条的优劣是一幅画成败的关键。白描画运笔宜以中锋为主,用笔的压度和速度要均匀, 钩出的笔线要有“外柔内刚”的效果,力量要含蓄在内,不宜显露于外;缺乏含蓄的笔墨,不耐久看。 白描作为一门有高度表现能力和艺术美感的绘画艺术,长久以来深受人们的喜 爱。它有自己独特的艺术语言,主要体现在以下几个方面。 (1)线的高度表现能力。 (2)高度提炼、概括和夸张的表现手法。 (3)强化的艺术加工手段。 (4)讲究笔墨技巧。 (5)长于抒发情感。!