家长：我想为孩子报名参加学校的绘画班，请问流程是怎样的？

• 您需要先点击网站主菜单里的课程安排，通过搜索功能找到你合适的班级，然后点击此课程后面的我要试听，之后您将会看到一个试听表格。
• 在表格里您需要写清您孩子的信息（年龄/性别/)，您最喜欢的时间段（有关课程时间您可进入本网站“课程安排”查阅）和您的联系电话等。
• 收到您的信息，我们会在第一时间给您回复，以便您知道您的信息我们已经收到。并且我们会把您的孩子按您要求的时间段排入我们的等候名单。
• 一旦你要求的时间段有了空位，工作人员会立刻给您电话，通知您带孩子来学校试听。并会Email给您相关的资料，包括工具清单，信息表格，学校规定等等。

我们急切的盼望您带孩子在我们约定好的时间来试听，请千万不要迟到哦！家长也请在第一节课陪伴您的孩子。

家长：如果我想在上课期间请假，请问我该如何做？

我们学校有关请假等有如下相关规定：

• Make-ups & Cancellations: maximum of TWO make-ups and MINIMUM 48 hours notice is required (NO EXCEPTIONS): notices can be given via email or voicemail: make-ups can be rescheduled for any day of the same term subject to availability.
• Schedule Changes: any changes can be made to the schedule up until the first date on the schedule; changes made after the first date are subject to a $15.00 administrative fee.
• Refunds: there are no refunds available (sessions can be put on hold indefinitely or transferred to someone else).
• Discounts: 5% for 2 terms tuition; 5% for 2nd child, 10% for 3rd child (MUST BE SIBLINGS, cousins and friends do not apply)

当然如果您遇到了其他情况，请您和相关的负责老师商量解决。

家长：我想知道我的孩子适合哪一个班级，课程安排里有那么多班，我怎样才能选择到适合我孩子的班级呢？

首先，在课程安排里，您可以选择好你的地点，然后再选择你最适合的时间段。接下来你可以选择年龄段来找适合您孩子的班级, 班级的级别界定主要是以年龄为第一要素，当然有个别的孩子也可能会有越级现象。我们学校主要是这样分类的：

• 小小儿童班 Level 1 （4.5岁以下偏多）
• 绘画初级班 Level 2 Level 3 Level 4 （4.5-6岁偏多）
• 绘画中级班 Level 5 Level 6 Level 7 （5.5-7岁偏多）
• 绘画高级班 Level 8 Level 9 Level 10（7 -10岁偏多）
• 绘画少年班 Level 11 Level 12 （10岁以上偏多）

但有一点请您注意：我们的班级年龄是有重叠部分的。比如您可以看到在年龄选项里有：4.5-6岁，也有5.5-7岁。这就是说如果您的孩子如果是5.5-6岁之间的话，您可以考虑选择两个不同的年龄段。我们要提醒您的是：如果您的孩子是没学过绘画的，我们建议您选择4.5-6岁年龄段。如果您的孩子学习过绘画，我们建议您选择5.5-7岁年龄段。

在少年班里将分出少年技法班和少年设计班。少年技法班偏重纯技法练习，而少年设计班则偏重孩子的兴趣和Project设计练习。 另外学校还有个别辅导班，采用预约1对1和1对2的形式给孩子上课。关于这方面的信息，请直接电话联系老师：416-551-2966。

家长：我想知道学校都教孩子那些内容，这些内容是否符合我的想法？

我们希望我们的教学理念和方法适合所有的家长和孩子。但这仅仅是一种美好的愿望。念于此，我们建议您在您的孩子来试听前，请浏览本网站的“教师文章”栏目，或和学校的教学主管老师联系（647-628-1016刘老师）。沟通能让您更多的了解学校，做好选择。并且在试听课结束后，老师会和您有面谈。如果我们觉得我们的理念和方式与您的想法相同，我们会非常欢迎您孩子的加入！

家长：请问试听要收费么？

试听我们会收取一节课的费用的，不管您在试听后来不来上课。

家长：我女儿快6岁了，是不是可以上些绘画班了?(根据你们的文章，答案好象是yes... 是不是可以这样教她“狮子是这么画的，先画鬃毛，再画......” 然后让她画一个和你(或者老师)画的一模一样的狮子? 还是必须让她画一个她自己想象的(肯定比较难看又超简单的)狮子?

怎么说呢？你的问题其实很有代表性，回答起来可能会有点复杂，我尽量的长话短说吧。6岁呢，当然是可以去学习绘画了，但是如果你只是纯粹的想学习“画”本身，那在她十几岁以后，甚至于成人后再学习也无妨。但是孩子学画，画外要学的东西太多了，譬如：对美的感受，绘画情感的诉求，设计感，性格的平衡，与老师同学的沟通等等，其中也包含了你说提到的想象力，创造力。这些东西越小的孩子，在学习艺术的时候所占的比例应该越大！因为大了就定型了。等到那时候，再回过头来追求更多的技法知识，这也跟孩子的生理，心理成熟时间更Match，显得会更“合算”。这如同下围棋：先学布局。有了大局观，再去学手法和程式。另一个孩子学画的理由很特别：那就是“唯一性”，这不单是指和别人相比，孩子的画具有“唯一性”，即便跟自己相比,这种“唯一性”也让孩子画画成了一个“机不可失”的事情。你孩子4岁时候的画，在他（她）6岁的时候是绝不可能再重复画出来了！所以即便不送孩子学画，也请让孩子尽量画画.

关于第二个问题我给你个例子：我儿子3岁的时候得到了他梦寐以求的自行车，妈妈说邻居的孩子也是三岁，已经可以不用Training Wheel骑车,所以要给儿子取掉。儿子吓的不轻，打死也不骑。还说邻居家的孩子摔过好多跤，现在都不喜欢骑了。没办法只好把Training Wheel给他安回去。一直到4岁半的时候，我儿子去邻居家玩，看到他们的车想试试，你猜怎么样：他居然直接就会骑了！我很惊讶。这骑车的两种方法如同你教孩子画狮子的两种方法。没有绝对的对和错。不过第一种方法我们可能会冒俩个风险：一是他们千辛万苦，即便学会了，也可能体会不到乐趣。二是由此可能带来的放弃！另外有一点你说的是错的：你女儿按第二个方法画的狮子一定会很简单，但我相信它比第一种方法画出来的狮子一定会更好看，更生动！除此之外，作为老师和和家长，我们也需要去找找教孩子的第三种，乃至第四，五种方法。

家长：我的孩子能画好画么？

在你想我这个问题之前，请先去问你的孩子，如果答案是肯定的，那么恭喜你，他答对了！如果答案是否定的，那么请告诉你的孩子：你答错了……！！ 其实，所有的孩子都有绘画的潜能，孩子不需要老师去教他怎么画画，而是需要老师去引导他们学会如何去用工具表达出自己的感受！

家长：我的孩子有这方面的天赋么？他平常连话都不爱说呢！

我用毕加索的话来回答你，因为他在绘画方面比我更有发言权：每一个孩子都是天生的艺术大师！我还想加上一句：在他们的思维变为成人模式之前！ 如 何评价一个绘画老师是否优秀，不是这个老师是不是大师！也不他是不是某某皇家学院的毕业生！我们要的是老师，不是艺术家! 优秀老师最善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格，然后因势利导，把这些特点都倾注到他们绘画作品里。从而使不同的孩子在自我的个性上充分发挥。画出 自己的情感和风格。反之就可能会抑制孩子的发展，甚至会毁了有艺术天赋的孩子。

家长：我觉得他画的不太好，应该那样画！

一个成人如果能毫无杂念的用纯孩子的眼光来认知世界和绘画，那他一定是个伟大的艺术家！

家长：听说国画有白描画的画种？

白描画法以墨线描绘物体而不着颜色。白描画法以线条为主，也可渲染淡墨。画线条时，要使笔墨结合 形相的特质，笔法的转折顿挫，线条的粗细浓淡，皆要以所表现物件的质感或特色为依据，譬如以较细较淡 的线条画花瓣，容易表现出其娇嫩柔软；以较粗较浓的线条画叶与枝梗，较易表现其硬而厚的质感；以略干 且下笔、收笔皆虚的细线条画禽鸟的羽毛，较易表现羽毛蓬松而柔软的感觉。 在白描画中，线条的优劣是一幅画成败的关键。白描画运笔宜以中锋为主，用笔的压度和速度要均匀， 钩出的笔线要有“外柔内刚”的效果，力量要含蓄在内，不宜显露于外；缺乏含蓄的笔墨，不耐久看。 白描作为一门有高度表现能力和艺术美感的绘画艺术，长久以来深受人们的喜 爱。它有自己独特的艺术语言，主要体现在以下几个方面。 （1）线的高度表现能力。 （2）高度提炼、概括和夸张的表现手法。 （3）强化的艺术加工手段。 （4）讲究笔墨技巧。 （5）长于抒发情感。！